Propuestas y recursos digitales en la enseñanza de ELE

Editores/as:
Lorena Domínguez García, Rosa Ana Martín Vegas, Manuel Nevot Navarro, Santiago Sevilla Vallejo

Coordinadores/as:
Vicente J. Marcet Rodríguez

Materias IBIC - BISAC

  • CJ - ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LENGUAS

Resumen

Este volumen nace con el propósito de ayudar a difundir nuevas propuestas didácticas y recursos tecnológicos para la enseñanza-aprendizaje del español como lengua extranjera, siendo conscientes, por un lado, del continuo interés por el aprendizaje del español en todo el globo y, por otro, de los enormes beneficios que puede aportar un adecuado manejo de las tecnologías de la información y la comunicación en las aulas. Por ello, queremos dar a conocer una serie de dieciséis trabajos redactados por profesionales de diversos países que giran en torno al uso de las TIC como herramienta didáctica. Los editores de este volumen confiamos en que estas propuestas podrán ser de utilidad para todos los docentes de ELE –tanto en el ámbito universitario como en la educación no reglada– interesados en la formación continua y en el empleo de las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento como medio de innovación didáctica en el aula, ya sea en la docencia presencial como en la virtual.
Para facilitar la lectura de este volumen, se han agrupado los dieciséis capítulos en cuatro bloques atendiendo a su temática. El primer apartado está dedicado a la presentación de metodologías docentes y experiencias de aula basadas en el uso de las tecnologías y llevadas a cabo con estudiantes de diversa procedencia geográfica y diferentes niveles de dominio del español. Se abordan metodologías tan diversas como el aula invertida, el diseño de proyectos o la gamificación. El segundo apartado se centra en las técnicas de evaluación para fomentar la motivación y en las reflexiones metacognitivas sobre el uso de las TIC en el aula para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. El tercer apartado está dedicado al uso de los medios audiovisuales y las redes sociales como recursos didácticos e incluye una serie de propuestas encaminadas a explotar el potencial didáctico de canciones, películas, series de televisión, YouTube o X, antes Twitter. El cuarto bloque se centra en la enseñanza-aprendizaje del español como lengua extranjera a estudiantes chinos y recoge tres propuestas didácticas sobre el uso de los subtítulos, los corpus de aprendizaje

Biografía del autor

Vicente J. Marcet Rodríguez, Universidad de Salamanca

Es licenciado en Filología Hispánica (1999) y en Teoría de la Literatura y Literatura Comparada (2006) por la Universidad de Salamanca, donde también obtuvo el título de Doctor (2006). Actualmente es Profesor Titular del Área de Didáctica de la Lengua y la Literatura en la Universidad de Salamanca. Ha sido investigador y profesor invitado en varias universidades de Europa y Estados Unidos. Entre sus principales publicaciones como coeditor se encuentran las monografías Pro lingua. Investigaciones lingüísticas universitarias (2013), La variación en español y su enseñanza (2021) o La enseñanza del léxico (2022).

Lorena Domínguez García, Universidad de Salamanca

Es profesora del área de Didáctica de la lengua y la literatura en la Universidad de Salamanca. Sus investigaciones se centran en la sintaxis, en general, y en la enseñanza de la gramática y la adquisición de destrezas comunicativas, tanto en alumnos de español como lengua materna como en las aulas de ELE. Su colaboración en proyectos nacionales y europeos, así como su coordinación del examen internacional SIELE y del título propio Escritura académica para investigadores, dan buena muestra de estas dos líneas de trabajo constantes en su trayectoria profesional, que también se reflejan en su participación en numerosos proyectos de innovación docente y en los temas de las más de 300 horas de formación para profesores que ha impartido.

Rosa Ana Martín Vegas, Universidad de Salamanca

Es doctora en Filología (2005) y Profesora Titular de Didáctica de la Lengua y la Literatura en la Universidad de Salamanca (2010). Es directora del Grupo de Investigación Adquisición, Desarrollo y Didáctica de Lenguas Maternas (ADLEMA) y, en la actualidad, coordina dos másteres de formación del profesorado de la especialidad de Lengua Española y Literatura. Es autora de nueve libros y más de setenta artículos y capítulos de libros de diversas temáticas de investigación lingüística y literaria orientadas a la aplicación didáctica. La integración procedimiental de las TIC es una de sus principales líneas de trabajo en los proyectos de innovación docente que ha desarrollado.

Manuel Nevot Navarro, Universidad de Salamanca

Comenzó su carrera en la docencia en el ámbito del español para extranjeros. Licenciado en Filología Hebrea y doctor por la Universidad de Salamanca, actualmente imparte docencia tanto en el Grado de Estudios Hebreos y Arameos como en diversos másteres en la institución salmantina. Desde 2019, pertenece al Grupo de Estudio de Documentos Históricos y Textos Antiguos de la Universidad de Salamanca (GEDHYTAS). Entre sus variados campos de interés destaca la lexicografía hebraico-española, la historia y cultura del pueblo judío en la Castilla medieval, las nuevas metodologías aplicadas a la enseñanza de lengua o los procesos inquisitoriales contra judaizantes durante el siglo xv.

Santiago Sevilla Vallejo, Universidad de Salamanca

Profesor Contratado Doctor en la Universidad de Salamanca. Ha sido secretario de la Federación de Asociaciones de Profesores de Español y es director de la revista Cálamo FASPE. Dirige el Congreso Internacional Las Desconocidas. Estudios sobre la construcción de la identidad femenina en la literatura. En 2021 recibió el Premio al mejor ensayo de la Asociación Canadiense de Hispanistas. Ha sido finalista del III y del IV Premio Educa Abanca, en la categoría Mejor Docente de España de Universidad y en 2023 ganó el premio Global Teacher Award (India).

Cubierta para Propuestas y recursos digitales en la enseñanza de ELE
Publicado
febrero 1, 2024
Cómo citar
Domínguez García, Lorena (ed.), Martín Vegas, Rosa Ana (ed.), Nevot Navarro, Manuel (ed.), Sevilla Vallejo, Santiago (ed.), Marcet Rodríguez, Vicente J. (coord.). 2024. Propuestas y recursos digitales en la enseñanza de ELE. Ediciones Universidad de Salamanca, Salamanca.
Domínguez García, L. (ed.); Martín Vegas, R. (ed.); Nevot Navarro, M. (ed.); Sevilla Vallejo, S. (ed.); Marcet Rodríguez, V. (coord.) Propuestas y recursos digitales en la enseñanza de ELE; Ediciones Universidad de Salamanca: Salamanca, 2024.
Domínguez García, Lorena (ed.); Martín Vegas, Rosa Ana (ed.); Nevot Navarro, Manuel (ed.); Sevilla Vallejo, Santiago (ed.); Marcet Rodríguez, Vicente J. (coord.). Propuestas y recursos digitales en la enseñanza de ELE. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 2024.
Domínguez García, L. (ed.), Martín Vegas, R. (ed.), Nevot Navarro, M. (ed.), Sevilla Vallejo, S. (ed.), Marcet Rodríguez, V. (coord.) (2024). Propuestas y recursos digitales en la enseñanza de ELE. Ediciones Universidad de Salamanca.
Domínguez García, Lorena (ed.), Martín Vegas, Rosa Ana (ed.), Nevot Navarro, Manuel (ed.), Sevilla Vallejo, Santiago (ed.), Marcet Rodríguez, Vicente J. (coord.), Propuestas y recursos digitales en la enseñanza de ELE. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 2024.
Domínguez García, L. (ed.), Martín Vegas, R. (ed.), Nevot Navarro, M. (ed.), Sevilla Vallejo, S. (ed.), Marcet Rodríguez, V. (coord.), 2024. Propuestas y recursos digitales en la enseñanza de ELE. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca.
L. Domínguez García (ed.), R. Martín Vegas (ed.), M. Nevot Navarro (ed.), S. Sevilla Vallejo (ed.), V. Marcet Rodríguez (coord.), Propuestas y recursos digitales en la enseñanza de ELE, Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 2024.
Domínguez García, Lorena (ed.), Martín Vegas, Rosa Ana (ed.), Nevot Navarro, Manuel (ed.), Sevilla Vallejo, Santiago (ed.), Marcet Rodríguez, Vicente J. (coord.). Propuestas y recursos digitales en la enseñanza de ELE. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 2024.
Domínguez García, Lorena (ed.), Martín Vegas, Rosa Ana (ed.), Nevot Navarro, Manuel (ed.), Sevilla Vallejo, Santiago (ed.), Marcet Rodríguez, Vicente J. (coord.). Propuestas y recursos digitales en la enseñanza de ELE. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 2024.
Domínguez García, L. (ed.), Martín Vegas, R. (ed.), Nevot Navarro, M. (ed.), Sevilla Vallejo, S. (ed.), Marcet Rodríguez, V. (coord.). Propuestas y recursos digitales en la enseñanza de ELE. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca; 2024.
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ISBN-13 (15)
978-84-1311-916-8
Fecha de publicación (01)
2024-02-01
Número de páginas
276