El subjuntivo en el marco de la enseñanza de ELE. Una explicación multicausal

Coordinadores/as:
Carlos Cabrera

Materias IBIC - BISAC

  • Lingüística
  • ELE

Resumen

En esta obra se defiende la ventaja de estudiar el subjuntivo en ELE desde una perspectiva multicausal, atendiendo a 4 componentes: el significativo, el formal, el pragmático y el dialectal. La primera parte está dedicada a cuestiones generales relacionadas con su enseñanza; se describen las formas de este modo verbal y cómo se utilizan dentro de las estructuras independientes y subordinadas. La segunda parte, la más extensa, se centra en una descripción detallada de las diferentes oraciones en español con matrices inductoras del subjuntivo. Se señalan las variables de la multicausalidad que explican su aparición y sus alternancias con el indicativo. Al final, se incluye una propuesta de ejercicios, un solucionario y un breve anejo con materiales de interés.

Este ambicioso trabajo, destinado especialmente a profesores de ELE, pretende convertirse en una herramienta didáctica que facilite desembrollar el «ovillo» subjuntivo mediante el manejo adecuado de las «hebras» de la multicausalidad (Bosque, 1990). Pero aprender a tejer estructuras con este modo verbal no ha sido nunca tarea fácil; por tal razón, es normal que a los estudiantes de español se les formen, con frecuencia, algunos enredos. Si ello sucediera (o sucediese), animémoslos a que no desfallezcan en el intento; al fin y al cabo, que esta madeja gramatical se enmarañe es un contratiempo que podría ocurrirle a cualquiera (o «cualquiese») (Les Luthiers, Grandes Hitos, 1992).

Biografía del autor/a

Carlos Cabrera, Universidad de Salamanca

Carlos Cabrera (Las Palmas de Gran Canaria, 1961). Obtuvo en 1989 su doctorado en Filología Hispánica (Premio Extraordinario) por la USAL, donde ejerce como catedrático EU del Departamento de Lengua Española. Durante la década de los 90, colaboró activamente en la puesta en marcha del DELE. Ha impartido clases y conferencias en numerosos programas internacionales y en diferentes universidades norteamericanas. Ha participado en cursos de formación y especialización para profesores de español. En la actualidad es uno de los responsables de la enseñanza del componente gramatical en el Máster Universitario en La Enseñanza de Español como Lengua Extranjera de la Universidad de Salamanca (MUSALE).

Forma parte de la Escuela de Español de Middlebury College (Vermont, USA), donde ha desempeñado cargos de gestión e ha impartido clases a estudiantes graduados y subgraduados desde 1990. Integrante de varios proyectos de investigación de la USAL, es autor de publicaciones relacionadas con la historia del español, gramática y ELE. Su trabajo más reciente es el Manual de ludolingüística en español. Teoría y práctica para su aplicación como herramienta didáctica en la enseñanza de ELE (2023, EUSAL). En la actualidad se encuentra preparando el Manual de referencia para el estudio y aprendizaje de las preposiciones en español.

Cubierta para El subjuntivo en el marco de la enseñanza de ELE. Una explicación multicausal
Publicado
septiembre 1, 2023
Cómo citar
Cabrera, Carlos (coord.). 2023. El subjuntivo en el marco de la enseñanza de ELE. Una explicación multicausal. Ediciones Universidad de Salamanca, Salamanca.
Cabrera, C. (coord.) El subjuntivo en el marco de la enseñanza de ELE. Una explicación multicausal; Ediciones Universidad de Salamanca: Salamanca, 2023.
Cabrera, Carlos (coord.). El subjuntivo en el marco de la enseñanza de ELE. Una explicación multicausal. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 2023.
Cabrera, C. (coord.) (2023). El subjuntivo en el marco de la enseñanza de ELE. Una explicación multicausal. Ediciones Universidad de Salamanca.
Cabrera, Carlos (coord.), El subjuntivo en el marco de la enseñanza de ELE. Una explicación multicausal. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 2023.
Cabrera, C. (coord.), 2023. El subjuntivo en el marco de la enseñanza de ELE. Una explicación multicausal. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca.
C. Cabrera (coord.), El subjuntivo en el marco de la enseñanza de ELE. Una explicación multicausal, Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 2023.
Cabrera, Carlos (coord.). El subjuntivo en el marco de la enseñanza de ELE. Una explicación multicausal. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 2023.
Cabrera, Carlos (coord.). El subjuntivo en el marco de la enseñanza de ELE. Una explicación multicausal. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 2023.
Cabrera, C. (coord.). El subjuntivo en el marco de la enseñanza de ELE. Una explicación multicausal. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca; 2023.
ISBN-13 (15)
978-84-1311-845-1
Fecha de publicación (01)
2023-09-01
Número de páginas
288